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    报答之七:遂了老人意,不能宠坏“小皇帝”

    时间:2013-07-29 08:05-来源:未知-点击
    文:清心居士

    在平时的生活中,尤其是到五台山七月十五的法会期间,遂了老人意,宠坏“小皇帝”  现在,一般的中青年家庭里,都是独生子女。夫妇二人只守着一个孩子,已经不敢等闲视之。而作为隔代人的爷爷、奶奶,姥爷、姥姥们,四个老人巴望着这一个独苗,更是视其为心肝宝贝、掌上明珠。  人们常说,人到老年,总是讨厌儿子、心疼孙子。其实,讨厌儿子倒不一定是真,而心疼孙子却一点不假。老人心疼自有特别的疼法。除了怕他们俄着、凉着之外,就是无边无际地宠着、护着。

    老人的儿子,由于希望自己的儿子能长大成人,所以总是要对孩子严格要求、严加管教。有时耐不住性子,免不了打骂一顿。哪知这常常要使老人们动怒,斥之为打了儿子就是对老人的不孝。逼得孝顺的儿子,为了不使老人生气,只得退避三舍,听之任之了。  这样一来,儿子虽尽了孝心,但孙子却不争气。其责任在谁呢?。养不教,父之过”。教育子女是父母义不容辞的责任,绝不可随意放弃,尤其把这种责任当作孝敬父母的礼品,就更是大错而特错了。

    生活中,这种兼有儿子和父亲两种角色的人,确实常常会处于两难境地之中,然而,只要能对老人晓之以理、动之以情,老人们肯定会通情达理的,如果再采取老人们所乐于接受的教育方法,为了孝敬老人和数育子女完全可以兼而得之。  怎样走出这要的误区呢?
    (1)家长之间要一致  对于同一个儿童,家庭当中,至少有父母、祖父、祖母、外祖父、外祖母等六个人要充当施教人的角色,有的家庭还要更多。在这诸多的施教人中,由于种种原因,大家对被教育人的态度不同,这些不同的态度,常常会发生矛盾,这样会使儿童有所依仗或无所适从,使教育的结果互相抵消,甚至产生负作用。这种情况应努力避免,特别是不应该有意充当白脸和红脸。 
    (2)要求要前后一致  对子女的要求应该保持前后的一致性,不能朝令夕改,更不能前后之间发生矛盾。不然孩子很难形成良好的习惯,长辈也难在孩子的心里建立起权威的印象。
     

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